我们知道，现在的大学生学习桌椅多采用固定式分体课桌椅，这些固定式分体课桌椅主要存在以下几个弊病：
1、破坏教室地面
现有固定式分体学生学习桌椅安装时需要用冲击钻、膨胀螺栓将其固定在地面上，这一步骤对于整体式地面来说破坏较小，但对于贴面式地面来说很容易破坏其面层，同时增加了人工费和安装成本，售后服务难度大，一旦松动很难进行维修
2、缺乏灵活性
由于这种学生学习桌椅都固定在地面上，不能调整位置，使得教室空间布置单一化，难以适应现代教学模式（如讨论式教学、慕课教学等需要将桌椅围成圆桌形式、“U”形式等）。
3、归属感不强
桌椅结构过于单薄、轻飘，像两排架子，使得学生缺乏停留感、归属感、舒适感，也使得教室缺乏庄重感、仪式感，破坏学习氛围，影响听课、讲课质量与教学效果。
4、出入监视不方便
固定式学生学习桌椅的横排座位太多且两侧靠墙，学生出入不方便，因此大部分学生都不愿意坐中间位置，降低了座位的使用率。反过来，如果座位中间坐满学生，密度大，则学生之间容易出现交头接耳等小动作，违反课堂纪律。另外，教师教学和监考时距离靠墙和中间座位的学生较远，不易观察这些学生的情况。同时一旦发生紧急事件，学生不易被疏散。
5、使用缺乏科学性和人性化
桌面太窄、角度不可调整，导致学生很难进行画图，容易产生视觉疲劳，从而引发近视等问题。课桌抽斗储藏空间太小，无法收纳较大的书包。椅面太硬会使得臂部肌肉容易疲劳，学生若连续学习4个学时，则后2个学时身体会感觉非常难受，臀部肌肉不发达者甚至会感觉疼痛。
学生学习桌椅尺寸问题应高度重视
